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今天老师要谢谢你!!

[日期:2008-11-27] 来源:  作者:郁徐伟 [字体: ]

今天老师要谢谢你!!

我对二(2)班的涛已经伤透了脑筋,上课的时候欺负女同学,讲脏话,一批评,嘟起个小嘴一副“小霸王”的气势。他的班主任也向我反映涛是他们班老大难问题了。上课时坐没有坐相;周六假日活动逃课去外面去玩……批评他的时候,嘻嘻哈哈的,老师我保证下次不会了,一个转身,学生又来报告:涛又出事了……哎!!

确实,涛真可以算是他们班一个问题学生了,他个性强在同学面前爱表现,从来就不吃亏。班里好多的男生都跟着他瞎胡闹,如果再这样下去可怎么得了!!我都快被他弄的焦头烂额了,如果听之任之,一定会助长他的坏脾气,发展下去肯定会害了他。我都快准备对他动武了,这样的学生不体罚行吗?

我内心一次次的告诉自己,一定可以找到办法来教育他的,只是现在我还没有发现罢了!体罚不是个办法,他不可能一无是处,我应该摘下有色眼镜仔细看清楚他。说干就干,在那段时间里我加强了对涛的特别照看,经过一段时间的观察我发现:他很喜欢打篮球,流行歌曲唱的也特投入。将这两个强项扩大化是不是能转化他呢?我开始了尝试,上室内课时特意来了一个唱歌大赛,他当然是当之无愧的第一名,女同学的掌声不断,喝彩声让他觉得轻飘飘的,得了第一名的他俨然一副小明星的态势……

不过也许因为有了这个资本,涛的坏脾气不减反增,郁闷啊,发现了亮点,却让他更加放肆,哈哈,不过有一个能让别人刮目相看的优点确是一件好事。

今天又给他们上了一堂课,快下课时,小杰主动和几个男生来帮我收拾器材,我在课堂小结时特意大张旗鼓的表扬了他,说他是一个有责任性的同学,主动帮助老师收拾器材,同学们以后可要学习他哦!

第二次上课我发现小杰排队时站的特挺拔,还对着我来一个“飞眼”,小子今天表现不错啊,我又把他的表现告诉了同学们,我看到涛低下了头,抬起头时,眼神里透出来一股不好意思。课接近尾声时,他倒替我管起表现不好的学生来,我又把他的表现当作了一个典型,我深情的说:“不管如何,今天涛的表现让我很感动,真的!我们看一个人要看他的现在,我发现他课堂上的变化是最大的,不但主动帮老师收拾器材,还主动约束违反纪律的同学,我为有这样的学生感到骄傲!不管你以后怎么变化,今天老师都要谢谢你,谢谢你,涛!!”同学们都使劲为涛鼓掌。

是啊,正处在花样时期的儿童是多么需要爱与鼓励的养分,今天你为孩子的自信递上一块砖,明天他可能就会造起自强的大厦,问题儿童其实更需要我们付出努力与爱心,不管以后他有什反复,今天他真的进步了,谢谢你,涛!是你让我明白了教育的神奇意义!!

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第 1 楼
donghuixue会员 发表于 2009-3-21 12:50:15
不错,能够及时发现学生的优点,因势利导。掌握儿童心理,教师在教学中会感觉到孩子们都是听话的。
热门评论
donghuixue会员 发表于 2009-3-21 12:50:15
不错,能够及时发现学生的优点,因势利导。掌握儿童心理,教师在教学中会感觉到孩子们都是听话的。