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东台市第一中学体育与健康课程合班分组教学构思

[日期:2009-06-21] 来源:东台市第一中学  作者:朱世达 [字体: ]

东台市第一中学体育与健康课程合班分组教学构思

构思目的:

体育与健康课程是全面实施新课程改革过程中必不可少的一个重要组成部分,是确保每一位同学通过三年普通高中的体育与健康课程教学内容的学习与锻炼,进而达到全面锻炼学生身体,促进身心和谐发展,学习和掌握体育与健康基础知识,技能与方法,进行思想品德教育,培养健康的心理素质的目的。从我校教改工作不断深入完善情况和办学条件、师资条件、场馆建设等情况,构思出合班分组教学模式。

构思合班分组:

1。合班分组是指学生从高一学年的第一学期开始,将两个行政教学班同时按排在一节课内进行上课,按性别分两个教学组,分别由两位老师同时上课,进行教学,如下表:

12

34

56

78

910

1112

1314

1516

何石根

男生

男生

男生

男生

女生

女生

女生

女生

朱世达

女生

女生

女生

女生

男生

男生

男生

男生

2。学生进入高二、三学年度进行文理分班后,须将重新组成的行政教学班,注重文、理的交叉组合,确保男、女生的人数比例适中,再次组合分组,如下表:

文科1

理科1

文科2

理科2

文科3

理科3

文科4

理科4

文科5

理科5

文科6

理科6

文科7

理科7

文科8

理科8

何石根

男生

男生

男生

男生

女生

女生

女生

女生

朱世达

女生

女生

女生

女生

男生

男生

男生

男生

构思学习模块:

以新课程标准的学习模块内容设计教学目标,备好课,上好课,加强集体备课,注重二次备课,提高课堂教学质量。

构思学习评价:

根据新课程标准和教学实际,结合国家学生体质健康标准进行综合性评价。

构思合班分组操作流程:略。

构思教学计划:略。

 

 

                                                           ——待续

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