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《南少林五祖拳》教学设计

[日期:2010-07-17] 来源:中学体育网  作者:翁金狮 [字体: ]

《南少林五祖拳》教学设计

班级:高二年A段奇数班  授课教师:翁金狮

一、指导思想

本课以《课程标准》为依据,以《福建省普通高中新课程体育学科教学要求》为指导,以学生为主体,充分发挥教师主导作用;在教与学的互动中,用主题和背景音乐体现南少林武术刚劲有力、气势磅礴的特点,使学生在传统音乐和刚强动作组合中体验晋江本土武术文化的魅力,在五祖拳对练的相互合作中启发学生的思维,并从中学会武术套路演练的知识,掌握科学锻炼身体的方法,进而培养学生吃苦耐劳、团结协作和热爱家乡的优秀品质。

二、教学目标

1、运动参与:通过“闽南刣狮阵”情景教学,使学生主动参与体育活动,养成体育锻炼习惯。

2、运动技能:通过五祖拳段位制套路《二段踢法》的练习,让学生掌握武术套路演练的基本技能,认清竞技武术与传统武术的区别,形成一定的运动专长,为终身体育奠定良好你的基础。

3、身体健康:通过五祖拳对练,让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段,培养学生的审美能力,形成良好的生活方式。

4、心理健康:通过“空拳对练”,提高学生的自信心和意志品质和调节情绪的能力,促进学生心理健康水平的提高。

5、社会适应:通过“对练”环节,使学生形成良好的体育道德和合作精神,增强他们的社会责任感。

三、教学流程:

闽南刣狮阵——学生领操——五祖拳段位制一段——空拳对练——恢复身心

四、教学重点、难点:

重点:武术精、气、神的体现

难点:武术攻防含义的理解

五、学情分析:

在教学目标的制定过程中,对教材的特点、重点、难点,学生的情况等进行了比较透彻的分析,教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理的特点,学生的认知规律以及武术动作技能形成规律,预计会顺利地达到本课制定的教学目标,学生能在教师的引导下自主学习、合作探究和掌握技能。课堂气氛活跃,师生情感融洽。

六、预计负荷:预计平均心率为130-135次/分,练习密度为40-45%。

 

 

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