[案例五]
课题：三小球的共性研究
目标：加深对小球的认识；
　　　在归纳异同点的基础上获得技能应用方面的借鉴。
学习过程设计
1、寻找乒乓球、羽毛球和网球有关技术、战术资料；
2、设计资料归纳表；
3、对已有的资料进行整理，从多角度来归纳三者的相同点和不同点；
4、对归纳后的资料，通过实践进行验证；
5、结论：提出更新学习的方法[评述]归纳法不仅是数学领域中的研究方法，这里就是一种迁移。善于归纳是智者的表现，徐寅生当年写了一本书叫《如何打乒乓球》，就是归纳了竞技运动的共性与乒乓运动的特性。结果成为全国人了共同学习的好教材。中国的乒乓球、羽毛球世界最强，可是为什么网球却上不去，就是没有很好地去归纳小于的共性特征，借鉴来发展自己的个性特征。初中学生虽然不会归纳到这么高深的学问中去，但是对最基本的共性，如发球、挥拍、脚步移动等，就是舍得探究的问题。