《体验北方雪》--持轻物掷远练习教学设计
周文水
一、课题：《体验北方雪》
二、设计思路：
按《课标》理念和水平一有关领域目标要求，贯彻“健康第一”的指导思想。以日常生活中最常用的报纸进行教学活动，以“体验北方雪”的情境贯穿课堂，上一节朴素、简单易行的体育常态课。把培养学生对体育课的兴趣置于教学目标之首重，学生在情境、游戏、竞赛中自然、愉快地得到跑、抛投能力及灵敏反应能力的发展。
课的开始，以情境导入带领并引导学生进行模仿，既使学生得到预热身体的效果又使学生感受到这将是一堂有趣的课，从而轻松、愉快地进入到课堂中来。本课根据低年级学生特点，设计三个场地、时间、方法都十分易于操作的游戏或竞赛，学生在快乐地玩中不知不觉得到上下肢的发展，灵敏反应能力得到提高，在游戏中也培养学生合作能力。课的末尾“教师”自编口令，使学生身心得到放松，又锻炼了学生的倾听能力。
三、教学内容：
模仿练习    速取“雪球”    打“雪仗”  掷“雪人”　　   
四、教学目标：
1、认知目标：通过本课学习，学会“雪球”的几种玩法。
2、技能目标：在情境、游戏、竞赛中发展学生的跑、抛投掷能力及灵敏反应能力。
3、情感目标：激发出学生对体育课的兴趣，培养学生在课堂上遵守纪律、认真学习、团结合作。
4、身体健康目标：通过投掷练习，发展学生的上、下肢和腰腹力量。使学生了解掷得远的因素。
5、心理目标：充分领略运动的乐趣，启示学生“胜不骄败不馁”的良好态度。
五、重点难点：
重点：引导学生积极参与活动，激发学生的兴趣，促进学生身心健康。
难点：在快乐游戏中仍能记得遵守纪律，在活动中得到启发并自我反思总结。
六、教法学法：
教法：主题教学法    情境激趣法    游戏化法    竞赛激励法等。 学法：自学法    观察法    讨论归纳法    创造性学习  评价式学习等 。